ما هي صعوبات التعلم الشائعة عند الأطفال؟

يعاني ما يقرب من 4 ملايين طفل ومراهق من صعوبات التعلم، ويتعامل الكثير منهم مع أكثر من نوع. تؤثر صعوبات التعلم في الطريقة التي يتعلم بها الطفل أشياء جديدة، والكيفية التي يتعامل بها مع المعلومات، وطريقة تواصله مع الآخرين. وتشمل صعوبات التعلم جميع مجالات الحياة، وليس فقط التعلم في المدرسة، كما يمكن أن تؤثر في كيفية تعلم المهارات الأساسية مثل القراءة والكتابة والتحدث والرياضيات، وفي طريقة تعلم مهارات عالية المستوى مثل التنظيم وتخطيط الوقت، والتفكير المجرد، وتنمية الذاكرة الطويلة أو القصيرة المدى والاهتمام. يتناول هذا المقال تحديات وصعوبات التعلم، وأنواع الصعوبات التي يواجها الأطفال. لذا يمكنِك التعرف على أنواع صعوبات التعلم عند الأطفال وأعراضها وعلاجها من خلال قراءة هذا المقال.

أنواع صعوبات التعلم عند الأطفال

قد تكون صعوبات التعلم لفظية أو غير لفظية، وتؤثر الصعوبات اللفظية في قدرة الطفل على القراءة أو الكتابة، في حين أن الصعوبات غير اللفظية تؤثر في فهم الطفل للأشياء المحيطة من حوله، أو المعلومات المرئية.

صعوبات التعلم اللفظية

يتضمن هذا النوع من صعوبات التعلم الآتي:

• عسر القراءة: يخلط الطلاب بين الكلمات والأحرف المتشابهة في النطق، صعوبة القراءة بصوت عالٍ، صعوبة التمييز بين الحروف التي تبدو متشابهة وكتابة الأحرف كتابة خاطئة.
• خلل الكتابة: صعوبة تكوين كلمة، يصعب عليه نسخ ما يراه على السبورة، مشكلة في تشكيل أشكال الحروف، مشكلة في بناء الجملة أو القواعد النحويّة عند الكتابة، صعوبة تنظيم الأفكار أو التعبير عنها على الورق. 
• عسر الحساب: قد يكون لهذه الحالة تأثير على قدرة الطفل على تطوير مهارات الرياضيات وفهم الأرقام، كما يصعب عليه فهم الرموز وتنظيم الأرقام وحفظها.
• صعوبة التهجئة: يخطأ في نطق الحروف، يعكس الأحرف والكلمات.

صعوبات التعلم النمائية (غير اللفظية)

تتعلق هذه الصعوبات بالوظائف الدماغية، بالعمليات العقلية والمعرفية، قد يكون السبب في حدوثها هو اضطرابات في الجهاز العصبي، وتؤثر هذه الصعوبات على التلاميذ قبل دخول المدرسة، تتمثل المهارات النمائية في مهارات الانتباه السمعي والبصري، والإدراك والقدرة على التحليل والتركيب، والتخيل، والفهم. غالبًا ما يتحدث هؤلاء الأطفال بشكل جيد، كما يمكنهم الكتابة أيضًا، لكنهم يعانون من الإشارات الاجتماعية الدقيقة وفهم المفاهيم المجردة الخاصة بالعلاقات والأفكار وغيره.